XI ENCONTRO DA UCF de SETÚBAL

A Unidade de Neonatologia participou no XI encontro da UCF de Setúbal (Saúde da Mulher e Neonatal, Saúde da Criança e do Adolescente), no Novotel Setúbal, nos dias 29 e 30 de Maio.

Capacidade do recém nascido para receber informação (continuação)

Audição
É ainda na vida uterina que o Recém nascido tem a sua primeira experiência sensorial auditiva, sensivelmente a partir da 26ªsemana de gestação. 

• Após este momento, o recém nascido tem a capacidade de reconhecer diferentes frequências sonoras.
• Sabe-se ainda que o bebé que tenha ouvido certas músicas ou sons durante a gestação, é capaz de reconhece-las depois do nascimento, transmitindo-lhes alguma tranquilidade. Do mesmo modo o bebé também fica mais calmo quando é colocado perto do coração da mãe, igualmente por ter sido um dos sons ao qual estava habituado e que marcaram a sua vida intra uterina.
• Assim que o bebé nasce, geralmente durante o primeiro minuto de vida, este adquire uma acuidade auditiva que é idêntica à do adulto, visto que o ouvido deixa de estar coberto por líquido amniótico. 
• Os sons que são demasiado altos assustam o RN, ao qual ele responde com um aumento dos batimentos cardíacos, da frequência respiratória, movimentos da cabeça, a coloração do fáceis fica avermelhado e no caso do som permanecer o RN responde com o choro.
• Apresenta também sensibilidade ao som da voz humana, revelando preferência pela voz feminina. O recém nascido com 3 dias de vida, é capaz de identificar a voz da mãe entre a voz de outras mulheres.

Gosto/Paladar
• O recém nascido é capaz de distinguir diferentes sabores, mostrando isso com diferentes expressões faciais. 
• Está estudado que às 15 semanas de gestação já tem paladar. Ao receber uma solução saborosa desencadeia nele fortes movimentos de sucção. 
• Quando confrontado com um líquido azedo, o recém-nascido, apresenta uma expressão irritada, mas se o líquido for acre há uma contração dos lábios. Os recém nascidos demonstram preferir água adocicada do que água sem açúcar.
• Os sabores preferidos do recém-nascido são os doces, ajudando-o a permanecer no estado ideal de interação, encorajando-o a levar as mãos à boca. 

(NOTA - Fique Atento, daremos continuidade à informação nos próximas atualizações do blog!)

FUNÇÕES SENSORIAIS/COMPETÊNCIAS DO RECÉM NASCIDO

         

Ainda dentro do útero materno, o recém nascido já adquiriu competências que lhe permitem interagir com a mãe, tais como: audição, visão, é sensível ao tacto e move-se em sintonia com a mãe.

Estas competências vão-lhe ser fundamentais para conseguir enfrentar a principal e, mais importante mudança da sua vida, que é o nascimento. Assim, o recém nascido é capaz de dar e receber informação através dos órgãos dos sentidos.

 Iremos desenvolver as capacidades do recém nascido em relação à visão, audição, gosto/paladar, olfato, tacto, choro e sorriso.

Capacidade do recém nascido para receber informação

Visão

·         Desde o nascimento o recém nascido é dotado de capacidades para dirigir a sua atenção para o rosto humano e interagir com ele, apresentando contudo, uma reduzida acuidade visual.

·         Nas primeiras horas de vida, o campo de visão do recém nascido permite-lhe perceber objetos a uma distância de cerca de 25 cm o que corresponde a distância entre o bebé e a mãe durante a amamentação ou quando o pai pega nele ao colo.”

·         Esta diminuição da acuidade visual deve-se, sobretudo, à imaturidade e estrutura incompleta do olho ao nascimento.

·         O recém-nascido demonstra preferências visuais por cores médias (amarelo, verde e rosa) a cores fortes (vermelho, laranja e azul) ou cores escuras.

·         Também tem preferências por padrões preto e branco principalmente formas geométricas.

·         Crê-se existir desde o nascimento uma orientação preferencial do recém nascido pela configuração do rosto e olhar do adulto, sugerindo que este é “programado” para dirigir a sua atenção e entrar em interação com o mesmo.

(NOTA - Fique Atento, daremos continuidade à informação nos próximas atualizações do blog!)

Dia 12 de Maio - Dia Internacional do Enfermeiro!

Partilhamos um vídeo da Ordem dos Enfermeiros:

http://youtu.be/I6BSddt5dcM

Deixamos aqui também, uma foto do cartão entregue aos nossos utentes no Centro Hospitalar de Setúbal, comemorativo de mais um Dia Internacional do Enfermeiro.

DESENVOLVIMENTO INFANTIL

O crescimento e o desenvolvimento, geralmente referenciados como uma unidade, expressam a soma de inúmeras alterações que ocorrem durante a vida de uma pessoa.

A personalidade e o desenvolvimento intelectual evoluem da mesma forma que o crescimento biológico. Muitos aspetos dependem previamente do crescimento e maturidade físicos.

 

DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL (FREUD)

Segundo Freud, encontra-se na fase oral (do nascimento até a 1 ano de idade) pois a sua principal fonte de prazer está centralizada nas atividades orais como chupar, morder, mastigar e articular sons.

Quando colocada a mama a criança demonstra prazer apresentando reflexos de sucção e deglutição fortes. É importante que a mãe neste momento estabeleça agradáveis momentos de vinculação com o bebé.

 

DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL (ERIKSON)

Segundo Erikson, encontra-se na fase de confiança versus desconfiança (do nascimento até a 1 ano de idade). O primeiro e mais importante atributo a ser desenvolvido para formar uma personalidade saudável é a confiança básica.

O bebé necessita de um ambiente seguro e estável, para poder desenvolver o sentido de separação e de individualidade.

O estabelecimento da autoconfiança e da confiança nos prestadores de cuidados leva-o a tolerar a separação e frustração.

Necessita de continuidade nas rotinas diárias (banho, alimentação, dormir) para adquirir o sentido de confiança. Aqui a mãe tem um papel bastante importante para o desenvolvimento desta mesma confiança.

 

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO (PIAGET)

Segundo Piaget, encontra-se no estadio sensório-motor (do nascimento aos 2 anos de idade). A sua capacidade intelectual desenvolve-se através dos reflexos. Os bebés utilizam gestos, expressões e sons para manifestar as suas emoções.

Agradecimento do Afonso e dos seus Papás!

Olá Tias! Finalmente vos escrevemos...

Eu e os meus papás, queremos agradecer-vos por todo o carinho e atenção que tiveram ao cuidar de mim, naqueles que foram os 19 dias mais "longos" e mais importantes da minha vida! Graças ao vosso profissionalismo e dedicação, consegui superar todos os obstáculos, e hoje passados quase 4 meses, sou um bebé saudável e estou cada vez mais bonito!!!

Os meus pais são uns "babados" 

O vosso trabalho é de louvar e tem de ser dignificado, bem como a Unidade deveria ter outro reconhecimento! Um grande beijinho para todas as "Tias" e para todas as Auxiliares.

Aqui vos enviamos um miminho...

Muitos beijinhos***** 

Afonso e papás.