Hoje iremos falar do crescimento e desenvolvimento aos 6 Meses
6 Mês
A nível físico
A velocidade do crescimento
começa a diminuir;
Começa a mastigar e a morder;
A nível psicomotor
Senta-se numa cadeira alta com as
costas direitas;
Quando colocado em pé, sustente
quase todo o peso;
Preocupa-se com o desaparecimento
da mãe;
Procura um objecto quando cai;
Agarra ambos os pés e coloca-os
na boca;
Derruba um cubo quando recebe
outro;
Move-se para ver um objecto;
Localiza sons acima do ouvido e
começa a imitar sons e monossílabas;
“Fala” com os brinquedos e para
as imagens reflectidas no espelho;
Tem prazer em ouvir os próprios
sons;
Reconhece os pais e começa a ter
medo dos estranhos;
Pede colo e rejeita o que não
gosta;
Começa a imitar (tosse, deita a
língua de fora);
Agita-se ao ouvir passos;
Apresenta alterações frequentes de humor sem causa
aparente (ora ri, ora chora).
Estimular o bebé
Tendo em conta as características a nível físico e a nível psicomotor no 6º mês de vida, podemos estimular o bebé de várias formas, proporcionando vários momentos de aprendizagem.
Estímulos:
- No caso do bebé usar biberão, deixe-o segurar com as suas próprias mãos enquanto se alimenta;
- Comece a ensiná-lo a segurar numa colher;
- Permita que ele agarre pedacinhos de comida do prato e que o leve à boca;
- Acaricie o seu bebé e deixe que ele a acaricie com as mãos e pezinhos quando muda a fralda ou na altura do banho;
- Repita todos os sons e gestos que o bebé faça;
- Coloque a chupeta na sua mão, mas numa posição invertida, de modo a que ele tenha de dar-lhe a volta para a colocar na boca;
- Mova objetos à sua frente. Nesta altura a criança já pode seguir com o olhar os objetos que se movimentam rapidamente. Nesta fase, o bebé pode também puxar os objetos ou agarrá-los;
- Os cubos pequenos e os aros de plástico ajudam a coordenar o movimento das mãos e dos olhos.
Quanto mais numerosos e variados forem os estímulos que se proporciona ao bebé, maior será a capacidade da criança de aprender e adaptar-se às novidades. Uma das funções do brincar consiste em facilitar o processo de transição da dependência para a independência.
